اقدام پژوهی کاهش ضعف دانش آموز درس علوم

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

قسمتی از فایل

نام فایل:اقدام پژوهی کاهش ضعف دانش آموز درس علوم

علوم تجربي بخشي ازدانش بشري است كه حاصل مطالعه وجست وجوي اودرشناخت جهان مادي ونظام وقوانين آن است.

این درس بي شك يكي ازدروس پراهميت دوره تحصيلي متوسطه اول محسوب می‌شود، چراكه پايه چهاردرس شيمي، فيزيك، زمين شناسي وزيست شناسي دوره متوسطه دوم رااين درس مهم تشكيل می‌دهد.

بنابراين محتواي كتاب درسي علوم تجربي وروش تدريس آن ازاهميت ويژه اي برخورداراست.
متاسفانه در كشورما اين درس تاحدودسال 1378 بالاجبار بايد با روش‌های قديم تدريس مانند سخنراني، پرسش وپاسخ و...تدريس می‌شد (به دليل نوع محتواي كتاب درسي).

اما توجه به گسترش نيازهاي دانش آموزان ونيزاهميت روزافزون علوم تجربي كارشناسان رابرآن داشت كه درمحتواي اين كتاب درسي ودرنتيجه درروش هاي تدريس آن تغييرات اساسي ايجاد كنند.

لذا اين تغييردرسال تحصيلي 87-86 باچاپ كتاب جديدعلوم تجربي سال اول راهنمايي آغازشد.
يكي از کلیدی‌ترین کار دركتاب جديد پیدا کردن نقاط ضعف و تبدیل آن‌ها به نقاط قوت و کاهش نقاط ضعف یکی از اهميت زيادي برخودار است. بخش‌ها مربوط به انجام آزمایش‌های و...
مسلماً يكي از روش‌های مهم فعال تدريس، مخصوصاً دردرس علوم تجربي انجام کارهای علمی است.

چراكه كسب مهارت‌هایی مانند برنامه ريزي، مشاهده دقيق، اندازه گيري، ثبت دقيق ودرست اطلاعات، ارائه صحيح نتايج ويافتن ارتباط منطقي بين متغيرهاباانجام اين فعاليت عملي، ممكن وميسرمی شود.

فهرست
چکیده 4
مقدمه 6
پیشینه پژوهش 7
توصیف وضعیت موجود 9
گرد آوری اطلاعات شواهد ۱ 10
تجزيه وتحليل وتفسيرداده ها 10
روش های تدریس خلاق و نوین علوم 11
ارائه راه حل‌ها 23
انتخاب و اجراي راه حل‌ها 24
گرد آوری اطلاعات شواهد 2 25
ارزشیابی پایانی 25
نتیجه گیری و پیشنهادات 26
منابع و ماخذ 29

اقدام پژوهی  چگونه توانستم با استفاده از روش های خلاق و نوین نقاط ضعف دانش آموز را در درس علوم کاهش دهم